Cuando termina el curso escolar, muchas familias se hacen la misma pregunta:
"¿Mi hijo debería hacer un cuadernillo de verano?"
O quizás otra muy parecida:
"Si no repasa durante las vacaciones, ¿olvidará todo lo que ha aprendido?"
La respuesta no es tan sencilla como un sí o un no.
En realidad, no es el cuadernillo lo que marca la diferencia, sino cómo vive el niño ese momento de aprendizaje.
Porque si cada día se convierte en una obligación, una discusión o una fuente de frustración, probablemente estaremos consiguiendo el efecto contrario al que buscamos.
¿Los niños/as olvidan lo aprendido durante el verano?
Sí, es normal que algunas habilidades pierdan agilidad cuando pasan varias semanas sin utilizarlas.
Puede ocurrir con el cálculo mental, la lectura fluida, la ortografía o la resolución de problemas.
Sin embargo, eso no significa que el niño vaya a empezar de cero en septiembre.
Nuestro cerebro necesita descansar. Igual que los adultos necesitamos vacaciones para recuperar energía, los niños también necesitan desconectar del ritmo del curso.
El objetivo del verano no debería ser seguir haciendo colegio en casa.
Debería ser mantener el cerebro activo sin renunciar al descanso
Entonces…¿son recomendables los cuadernillos de verano?
La respuesta es: depende del niño.
Un cuadernillo puede ser una buena herramienta cuando:
- Refuerza contenidos que todavía no están consolidados.
- Se adapta a su nivel.
- Se realiza durante poco tiempo.
- No genera estrés ni rechazo.
- Se combina con otras experiencias de aprendizaje.
Pero también puede convertirse en un problema cuando:
- Ocupa varias horas cada día.
- Es demasiado difícil o demasiado fácil.
- Se utiliza como castigo.
- El niño termina llorando o rechazando cualquier actividad relacionada con aprender.
El problema no son los cuadernillos.
El problema es pensar que todos los niños necesitan exactamente lo mismo.
Leer en verano: uno de los mejores regalos para el cerebro
Si tuviéramos que elegir una única actividad para mantener el aprendizaje durante las vacaciones, probablemente sería la lectura.
Leer ayuda a mantener activas muchas habilidades al mismo tiempo:
- Comprensión lectora.
- Vocabulario.
- Atención.
- Memoria.
- Ortografía.
- Imaginación.
Pero hay una condición importante.
No todos los niños tienen que leer el mismo tipo de libros.
Si a un niño le apasionan los cómics, las revistas de animales o los libros sobre fútbol, eso también cuenta.
Lo importante es crear el hábito de leer disfrutando.
Porque un niño que disfruta leyendo seguirá haciéndolo.
Uno que lee por obligación probablemente dejará de hacerlo en cuanto pueda.
Aprender en verano también puede ser jugar
Muchas veces pensamos que aprender solo ocurre cuando un niño está sentado frente a un cuaderno.
Pero la realidad es muy distinta.
También aprende cuando:
- Cocina y sigue una receta.
- Juega a juegos de mesa.
- Calcula cuánto dinero necesita para comprar un helado.
- Escribe una postal durante las vacaciones.
- Lee los carteles de un museo.
- Visita una ciudad nueva.
- Hace un puzle.
- Construye con piezas o bloques.
- Juega al ajedrez.
- Conversa y hace preguntas.
Todas estas experiencias estimulan habilidades fundamentales para el aprendizaje.
¿Y que pasa con los niños que tienen dificultades de aprendizaje?
En estos casos sí suele ser recomendable mantener una pequeña rutina durante el verano.
Pero esa rutina no debería consistir únicamente en hacer fichas.
Lo importante es trabajar aquello que realmente necesita reforzar cada niño.
Por ejemplo:
- Comprensión lectora.
- Atención.
- Funciones ejecutivas.
- Razonamiento.
- Escritura.
- Organización.
- Lectura.
- Cálculo.
Siempre adaptando las actividades a su ritmo y procurando que las experiencias sean positivas.
Porque un verano lleno de frustración no prepara mejor para septiembre.
¿Cuánto tiempo deberían dedicar al repaso?
No existe una cifra mágica.
En la mayoría de los casos, entre 15 y 30 minutos al día, cuatro o cinco días por semana, suele ser suficiente para mantener los aprendizajes sin renunciar al descanso.
Es mucho más eficaz una rutina breve y constante que pasar dos horas haciendo ejercicios un solo día.
La calidad siempre es más importante que la cantida
El verano también sirve para recuperar las ganas de aprender
Después de todo un curso, muchos niños llegan cansados.
Especialmente aquellos que han vivido el aprendizaje con dificultades.
Por eso, las vacaciones también pueden convertirse en una oportunidad para recuperar la confianza.
Para descubrir nuevas formas de aprender.
Para leer sin presión.
Para jugar.
Para experimentar.
Para equivocarse sin miedo.
Porque cuando un niño vuelve a disfrutar aprendiendo, septiembre empieza de una manera muy diferente.
EN CENTRO INVEXO creemos que aprender también puede formar parte del verano.
No defendemos llenar las vacaciones de deberes. Pero tampoco dejar completamente de estimular el aprendizaje. Creemos en un equilibrio donde el descanso y el apendizaje convivan de forma natural. Cada niño/a necesita algo diferente, y precisamente por eso adaptamos nuestras propuestas a sus necesidades, fortalezas y ritmo de aprendizaje.
Si tu hijo/a tiene dificultades para leer, estudiar, concentrarse o aprender con confianza, nosotras os ayudamos a preparar un verano que también sume a su desarrollo. Porque aprender no depende únicamente de hacer más ejercicios. Depende de cómo vive cada niño/a ese proceso.
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