Refuerzo educativo

En todas las sesiones no solo trabajaremos su proceso de aprendizaje, sino que reservaremos un espacio para trabajar los principales procesos cognitivos que intervienen en este como la percepción, atención, memoria, razonamiento verbal y no verbal. Además, desde temprana edad, se les fomenta que vayan desarrollando la autonomía e iniciativa personal, sus propios pensamientos, el autoconocimiento y aprender a aprender entre muchas otras.

Con esto los niños dispondrán de una serie de habilidades o herramientas, las cuales son indispensables para afrontar los problemas que les surjan en su día a día, así como alcanzar las metas que se propongan. El desarrollo de estas habilidades no es inmediato, por lo que será necesario por su parte constancia e interés y la realización de un proceso de estimulación a través de una intervención psicoeducativa.

Con estas sesiones garantizamos que los niños afrontarán con éxito su proceso de aprendizaje.

Refuerzo educativo Individual

La duración de las sesiones es de 1 hora, pudiendo ampliarse según las necesidades del alumno o la edad de este. Ideal para refuerzos puntuales sobre ciertos aprendizajes que se hacen complicados.

Primaria

precio por sesión

22€

ESO, Bach. y adultos

precio por sesión

28€

Refuerzo educativo Mensual

Con esta modalidad se podrá elegir el número de sesiones semanales y el horario a un precio especial, pudiendo renovarse según las necesidades del alumno. Recomendado para aquellos niños que necesitan un acompañamiento continuo durante su desarrollo evolutivo.

Primaria

precio por sesión

20€

ESO, Bach. y adultos

precio por sesión

25€

Clase de prueba ¡Pruébalo, es gratis!

Metodología INVERXO · Refuerzo escolar

Los materiales que utilizamos con nuestros alumnos en las clases de refuerzo escolar están relacionados con la metodología que empleamos en INVERXO. Para comprender e interiorizar los contenidos comenzamos con el uso de materiales manipulativos (objetos o juegos que ayudan al alumno a materializar contenidos abstractos), y una vez obtienen una visión abstracta del concepto, utilizamos otros recursos que permitan alcanzar la completa asimilación del conocimiento.

Por otro lado, nos basamos en un aprendizaje constructivista ya que siempre partimos de los conocimientos previos de nuestros alumnos. De esta manera, conseguimos que establezcan una relación con los contenidos nuevos, así nos aseguraremos que los incorporan a su esquema neuronal con la finalidad de recuperarlos cúando tengan que aplicarlos para solucionar algún problema o situación.